آخر تحديث :الجمعة-07 أغسطس 2026-04:43م
أخبار محلية

كلية العلوم الاجتماعية بجامعة عدن تضع ملامح خطتها الاستراتيجية حتى 2030

كلية العلوم الاجتماعية بجامعة عدن تضع ملامح خطتها الاستراتيجية حتى 2030
الجمعة - 07 أغسطس 2026 - 02:42 م بتوقيت عدن
- باب نيوز - خاص:

ترأس الدكتور وضاح أحمد صالح منصر، عميد كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية للتعليم عن بُعد بجامعة عدن، اجتماعًا مشتركًا ضم لجنة المناهج ووحدة الجودة ولجنة إعداد الخطة الاستراتيجية للكلية، لمناقشة تطوير البرامج الأكاديمية، وتعزيز جودة التعليم الإلكتروني، وإعداد الخطة الاستراتيجية للكلية للأعوام (2026–2030).

وشارك في الاجتماع نواب عميد الكلية، ورئيس وحدة الجودة، ورؤساء الأقسام العلمية، وأعضاء اللجان، حيث ناقشوا آليات تنسيق الجهود لإعداد الخطة الاستراتيجية للكلية للأعوام (2026-2030)، بما يتوافق مع توجهات جامعة عدن وتوجيهات رئيس الجامعة ورئيس المجلس الأعلى للجودة، الأستاذ الدكتور الخضر ناصر لصور، الرامية إلى تطوير المناهج الدراسية وفق معايير ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي، وتعزيز مواءمة مخرجات التعليم مع احتياجات التنمية وسوق العمل.

وتناول الاجتماع الاتجاهات العامة للخطة الاستراتيجية، وتحديد أولويات المرحلة المقبلة، بما يواكب التوسع في برامج التعليم الإلكتروني عن بُعد التي دشنتها الكلية مؤخرًا، إلى جانب استكمال تنفيذ الخطة الزمنية المنبثقة عن نتائج التقييم الذاتي الثاني للعام 2025.

وخرج الاجتماع بعدد من القرارات، أبرزها تنظيم ورشة عمل لمدة يومين مطلع سبتمبر 2026 لمراجعة رسالة الكلية وأهدافها وقيمها بمشاركة ممثلين عن الكليات والطلبة وأرباب العمل ومؤسسات المجتمع، بما ينسجم مع معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي.

وأقر المجتمعون تفعيل التنسيق مع الكليات والأقسام العلمية المناظرة في جامعة عدن لإقامة شراكات برامجية تسهم في توحيد توصيف البرامج الدراسية وتهيئتها للاعتماد الأكاديمي وفق النماذج المعتمدة لدى وزارة التعليم العالي والمجلس الأعلى للاعتماد الأكاديمي، إضافة إلى تشكيل لجان أكاديمية وفنية تتولى تنفيذ القرارات، وإعداد أوراق العمل، واستكمال إعداد الخطة الاستراتيجية للكلية.

وفي ختام الاجتماع، عبّر عميد الكلية والمشاركون عن تقديرهم لرئيس جامعة عدن الأستاذ الدكتور الخضر ناصر لصور، مثمنين دعمه المستمر لتطوير التعليم الإلكتروني عن بُعد، وجهوده في مساندة الكلية لتجاوز التحديات وتعزيز جودة الأداء الأكاديمي.